Actividades, Ajedrez educativo, Club, Escuela, Niños
 
¡Estimados ajedrecistas! ¡El día 2 de septiembre comienza un nuevo curso en Ajedrez con cabeza! Se acaba el veraneo y comienza el trabajo-disfrute en la escuela y en el club. Para este curso ya hemos preparado eventos, torneos internos y externos, actividades para niños y adultos y muchas, muchas sorpresas más de las que os iremos informando ¡Ven a jugar, a aprender y a disfrutar con nosotros! En principio continuaremos con los mismos grupos y horarios para las clases ¡Animáos!
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Actividades, Ajedrez educativo, Club, Escuela, Historia, Niños

Una muestra que presenta en modo lúdico y didáctico los grandes hitos de la Historia universal. Y cómo no, el ajedrez ha estado presente en muchos de ellos. Como consideraba el rey Alfonso X «El sabio» en el manuscrito «Libro de los juegos de ajedrez, dados y tablas» del siglo XIII, el ajedrez es una magnífica herramienta para la buena convivencia de musulmanes, judíos y cristianos.

Una exposición totalmente recomendable para ir con niños. En el Palacio de Gaviria de Madrid, hasta el 12 de octubre de 2019.

https://palaciodegaviriamadrid.com/plastihistoria-de-la-humanidad.html?fbclid=IwAR3Pa4-IYOuCeq_jffkEohoB6LvmVgljNnc6kIVWbJlVwIST3Ab_p3UCDWo

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Magnífica jornada en Ajedrez con cabeza relativa a la situación y presencia de la mujer en el ajedrez, con interesantísimas charlas de Damaris Abarca González y de María Rodrigo Yanguas. Hubo mucho debate, opiniones, argumentos interesantísimos… Muchísimas gracias a las ponentes, un verdadero lujo de conferenciantes y de público. Y tras la charla, disfrutamos todos de un aperitivo y de algunas partidas!
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Un lujazo haber podido asistir y compartir espacio, tiempo, conversaciones de trabajo, cafés, tortillas y risas con tantas personas tan increíbles y tan importantes en el mundo del ajedrez como la GM Sabrina Vega, el GM Francisco Vallejo Pons, el GM Ivan Salgado, el GM David Anton Guijarro, el GM Ernesto Fernández Romero, las Maestras Anabel Guadamuro, Laura Collado, el psicólogo Carlos Martínez, los maestros Sonia Gil Quilez y Emilio Miguel Sánchez Jerez de Duochess, David Martínez y Pepe Cuenca Jiménez etc, etc, etc… Campeones del mundo y de España de ajedrez alrededor de una mesa… ¡Y además viendo ganar a Rafa Nadal!
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Actividades, Club, Escuela
El ajedrez como herramienta para la igualdad. DAMARIS ABARCA, ajedrecista y filósofa, tetracampeona nacional de Chile, presidenta de la Federación Chilena de Ajedrez, nos visitará este sábado 8 de junio a las 12:00 para hablar, desde su experiencia, de la situación de la mujer en el ajedrez y en la sociedad. Acompáñanos a la charla, a tomar algo de aperitivo y a jugar unas partidas si da tiempo!
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Ya está disponible el nº 28 de la revista «Ajedrez social y terapéutico» en la que hemos tenido el privilegio de participar con el artículo “El ajedrez como herramienta intergeneracional». Magnífica edición, entrevistas y artículos desde la primera hasta la última página.

https://clubdeajedrezmagicdeportivosocial.es/wp-content/uploads/REVISTA_AST_28_Abril_2019.pdf

Muchas gracias al Club Magic Extremadura, a la Fundación Jóvenes y Deporte y A Juan antonio Montero Aleu por la oportunidad, por la edición y por el trabajo continuado que están llevando a cabo.

Si queréis leer  todos los números editados hasta ahora, los podéis encontrar en:

https://clubdeajedrezmagicdeportivosocial.es/descargas-revista-ast/?fbclid=IwAR3Fl53xfOfHRt683sstK-ESPs7CF1qzSDBiv72coIEtB7R7Z-zjopjIwSo

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Ajedrez educativo, Club, Niños
Un privilegio para Ajedrez con cabeza haber sido ponentes en el III Congreso de Ajedrez y Educación, este año enfocado en la relación entre Ajedrez y matemáticas. Gracias a AJEDU y a Joaquín Fernández Amigo por la magnífica organización de estos 3 días tan intensos y al resto de ponentes (de España, de Perú, Colombia, México, Venezuela, Ecuador, etc) por compartir con tanta generosidad sus actividades, su enorme talento y sus conocimientos.

https://drive.google.com/file/d/1Ee2H6mCuzqY8auZihqSTb8Yf7SlY8IsJ/view

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Ajedrez educativo, Club, Escuela
Nos entrevistan en el espacio Ideas para la promoción del ajedrez, por José Carlos del Arco Prieto.

¿Qué le dirías a quienes asumen que el Ajedrez solo lo pueden practicar personas inteligentes y jóvenes?

Que no es en absoluto verdad. Todo el mundo, absolutamente toda persona, puede jugar al ajedrez. Lo hará mejor, peor, regular, pero cualquiera, independientemente de su edad y de su capacidad, puede aprender a jugar. El ajedrez tiene algo mágico que engancha a personas de cualquier edad. Nosotros tenemos alumnos desde los 3 años de edad hasta los 85.

         ¿Cuáles serían las barreras que frenan la promoción del Ajedrez?

El enunciado de la pregunta anterior es una de ellas, por ejemplo. Cuántas veces hemos escuchado: “Uf, eso es muy difícil” “No es para mí, no tengo cabeza para eso”. Asociarlo única y exclusivamente a la inteligencia hace mucho daño, la gente no quiere parecer “tonta” frente a otros y tienen la idea equivocada que perder una partida, por ejemplo, les hace parecer menos capaces.

Otra, el dinero destinado a su promoción, sin duda. Si se publicitará más en los medios generales (televisión, radio, etc) y no solamente en los especializados, la gente lo vería más cercano y jugaría más.

         ¿Cuál es la finalidad del proyecto “Ajedrez con Cabeza”?

Acercar al ajedrez a todo el mundo. Demostrar que todo el mundo puede disfrutar y jugar al ajedrez.

  

         ¿Cuál debería ser el papel de las Federaciones e Instituciones en la difusión del Ajedrez?

Debería ser primordial. Muchas ya lo están haciendo o por lo menos lo intentan, pero es cierto que el dinero del que disponen las Federaciones para su difusión es limitado, no es un deporte de masas que mueva grandes capitales. Pero voluntad y ganas sí que hay.

¿Deberían las Federaciones difundir un argumentario sobre las ventajas y beneficios que aporta la práctica del Ajedrez?

Sí. De hecho, la FIDE ha elaborado un documento en este sentido bastante completo, disponible para ser utilizado por todo el mundo.

         ¿Qué beneficios espera un patrocinador cuando financia una actividad relacionada con el Ajedrez?

La imagen que da el ajedrez es excelente, no puede ser mejor para un patrocinador. Se asocia siempre a cosas positivas. En este sentido, asociar una marca al ajedrez seguro que dará beneficios al patrocinador.

         ¿Consideras que el Ajedrez hay que acercarlo a los espacios públicos? ¿Qué tipo de actividades se pueden plantear para complementar los talleres de Ajedrez?

Sin duda. El ajedrez debe estar en la calle, en bibliotecas, en parques… En definitiva, acercarlo a la gente. Que verlo jugar se convierta en algo habitual, que no “choque” como sucede muchas veces ahora.

         ¿Qué valor puede aportar el uso del tablero gigante y en qué contextos se puede aplicar?

Con niños pequeños, para que se vayan familiarizando con el “terreno de juego” es fantástico. Los niños necesitan saltar, correr y moverse. Al principio no podemos pretender ponerles delante de un tablero frente a unas piezas y que estén quietos, concentrándose.

       ¿Consideras que se valora lo suficiente el esfuerzo que realizan organizadores y clubes para fomentar la práctica del Ajedrez?

No podemos ser victimistas… La pregunta que debemos hacernos es “¿Hacemos lo suficiente y lo idóneo los organizadores y clubes en el fomento del ajedrez para que se valore?”
   

      ¿Existe conciencia de las necesidades y demandas de cada colectivo? ¿Existe entendimiento o predominan los compartimentos estancos?

Cada vez hay más conciencia de las necesidades de cada colectivo y los compartimentos estancos están abocados a desaparecer… Internet, las redes sociales… Si alguien está aislado, es por iniciativa propia… Y entendimiento, bueno, también creo que hay cada vez más, hay mucha información de cada colectivo en internet, que ayuda a ponerte en la piel del otro, a comprender sus necesidades y problemas. 


 ¿Observas confusión en cuanto la percepción y expectativas del Ajedrez educativo, extraescolar y la formación a nivel Club?

Cada vez menos. Creo que se están haciendo muchos esfuerzos por muchísima gente, muy válida y muy competente, para hacer pedagogía sobre este punto, para mostrar las diferencias y las conexiones entre el ajedrez deportivo y el educativo.

        ¿Ves el Ajedrez como una asignatura independiente, o bien solo como una herramienta pedagógica de aplicación transversal en determinadas áreas?

Lo veo como ambas cosas, una cosa no excluye a la otra. Se puede impartir ajedrez como asignatura independiente, pero tiene tantísima riqueza, que se puede utilizar, como lo estamos haciendo en Ajedrez con cabeza, para integrarlo en clases de matemáticas, lengua, historia, arte, sociales, etc.

         ¿Es necesario disponer de un ELO alto para impartir ajedrez de iniciación en horario lectivo y extraescolar?

No, en absoluto. Ni ELO alto ni ELO bajo ni ELO alguno para impartir ajedrez de iniciación, en este nivel es más importante las dotes y las habilidades pedagógicas, la capacidad de “enganchar” a los alumnos al ajedrez. Obviamente, habrá alumnos que posteriormente, por su nivel, evolución y objetivos exijan una formación más específica y especializada.

  

          Imagina que se organiza un curso sobre Ajedrez educativo dirigido a docentes. ¿Cuál sería el perfil ideal del formador de esta capacitación?

Las mismas que en la respuesta anterior, capacidad de comunicar, de transmitir a los docentes que disponen de una herramienta potentísima para utilizar en sus clases, para formar a sus alumnos.

¿Es asumible el Ajedrez educativo sin el aspecto lúdico?

¡No! El ajedrez es un juego y se debe utilizar como tal. Incluso en el ajedrez competitivo debe haber también algún elemento lúdico.

        ¿Educar personas antes que a campeones? ¿Consideras que los alumnos en edad escolar deben obligatoriamente competir en competiciones oficiales?

Uf, campeones… esta palabra rechina con nuestro concepto de ajedrez. Por supuesto, la educación personal es infinitamente más importante.

Y respecto a la segunda pregunta, entendemos que los niños no deben competir obligatoriamente en competiciones oficiales, eso es una premisa errónea. Al igual que hay niños a los que les gusta jugar al fútbol en el recreo o en el parque y no se nos pasa por la cabeza apuntarles automáticamente a un equipo para jugar una liga oficial, en ajedrez pasa lo mismo. Hay niños que disfrutan compitiendo y otros que detestan los torneos, pero ambos disfrutan jugando al ajedrez, cada uno a su manera y en su ambiente. El caso es disfrutar jugando, y repito, jugando, al ajedrez.

  

         ¿Cuál debe ser el papel de los padres y madres en los Clubes?

De apoyo a los profesores, a la entidad y a sus hijos. No presionar a unos y a otros ni dar más importancia de la que tiene a ganar o perder una partida. En Ajedrez con cabeza había padres y madres que criticaban las jugadas de sus hijos tras una partida y les señalaban los errores cometidos. Hicimos equipos en el club para jugar la Liga en los que jugaban también esos padres y madres junto a sus hijos. Claro, cometían errores y perdían partidas, con sus hijos al lado, mirando la partida… Y se acabaron las críticas.



https://jcdelarco.blogspot.com/2019/01/entrevista-pedro-m-vicente.html?fbclid=IwAR0HwiK-YpV3J1byVQ8BZWrrNOuEtjQtI238rBfnTQCFa-iUqbJCdYZRu-w

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Ajedrez educativo, Club, Escuela, Niños

Ajedrez con cabeza en el primer número de este año de la revista Ronda, de Iberia, en el “Suplemento de educación 2019”. Ajedrez con cabeza (Madrid), el Museo infantil Schloss Schombrunn (Viena), Funharmonics: Conducting Science (Londres) y First LEGO League-LEGO Mindstorms (EEUU), elegidos como proyectos y actividades destacadas recomendadas para este año: “Ways to learn by playing”

¡Casi 5 millones de pasajeros al mes volando y… leyendo sobre ajedrez!

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